"Lịch sử một giây có thể khiến các em cảm động, lịch sử một trăm năm sẽ khiến các em thấy nặng nề, còn lịch sử một vạn năm sẽ khiến các em thấy chấn động."
Trịnh Thanh lẩm nhẩm lại câu nói ấy, trong đầu hiện lên vô vàn hình ảnh và mảnh vỡ, cả người hắn run lên vì chút mùi tang thương thoát ra từ từng chữ nghĩa.
Trong lớp yên tĩnh.
Đám tiểu tinh linh ngồi nghiêm chỉnh trên mép bảng đen im thin thít như những bức tượng.
Trời không gợn mây.
Ánh nắng đầu thu hơi chói, xuyên qua khung cửa kính sáng ngời, trông trắng xóa mà xa xăm.
Nhiều người còn chìm đắm trong cái cảnh giới thanh thoát mà lâu bền ấy.
Càng nhiều người khác lại ghi lời của giáo sư lên trang bìa sách giáo khoa Lịch sử, coi như lời cảnh tỉnh.
Tiêu Tiếu ngồi thẳng như thước, một tay nắm chặt bút lông, tay kia đè lên vở, chép ghi ráo riết, như muốn nhét luôn cả thân mình vào trang vở.
Trước mặt Trịnh Thanh là quyển "Đại Lịch Sử, tập Thế giới Cận Hiện đại" dày cộp.
Hắn nín thở, tập trung hết hồn, cố gắng nắm lấy từng chữ trong bài mở đầu của tiên sinh Tư Mã.
Đúng vậy, tiên sinh Tư Mã.
Nói cho nghiêm chỉnh, ngoài ngô tiên sinh ra, đây là vị giáo sư thứ hai đòi Trịnh Thanh phải gọi bằng "tiên sinh".
Tuy trông Tư Mã Dương Vân rất trẻ, chẳng lớn hơn đám học sinh ngồi dưới là bao, nhưng ngay tiết Lịch sử đầu tiên, nàng đã đặt ra một yêu cầu với toàn thể học sinh.
- Ta không phải giáo sư của trường.
- Nên nếu các em muốn tỏ lòng tôn trọng với lịch sử, có thể gọi ta là "tiên sinh Tư Mã".
- Đây không phải yêu cầu bắt buộc… ta cũng sẽ không vì chuyện nhỏ này mà hạ điểm nhận xét cuối kỳ của các em.
Lúc đó, cả lớp cười ồ lên vì câu nói hơi tinh nghịch của Tư Mã Dương Vân, lũ con trai cười to nhất, hình như là muốn mượn cớ ấy để bày tỏ lòng mến mộ với vị mỹ nhân trên bục giảng.
Thời điểm ấy, hiểu biết cạn cợt của đám tân sinh về môn Lịch sử chỉ gói gọn trong hai điều: đây là một môn đại cương, và có một giáo sư là đại mỹ nhân.
Nhưng từ tiết thứ hai trở đi, Trịnh Thanh đã có cái nhìn hoàn toàn khác về vị "nữ tiên sinh" này.
Tiết ấy, Tư Mã Dương Vân dành hẳn phần giới thiệu tổng quát về mối quan hệ giữa ma pháp và lịch sử.
- Trong giờ Lịch sử, ta sẽ dùng ma pháp dẫn các em cảm nhận sự nặng nề và tang thương của lịch sử.
- Trong những điều kiện nhất định, vận dụng một số kỹ xảo ma pháp, chúng ta có thể dạo bước trên dòng sông thời gian, để mỗi người tự mình cảm ngộ lịch sử.
- Đó chính là ma pháp "loại nghiên độc".
- Đương nhiên, loại ma pháp này không để các em thật sự dạo bước trong dòng sông lịch sử… đó là lĩnh vực mà chỉ những tồn tại vĩ đại từ cấp Đại Phù thủy trở lên mới đặt chân vào… Ma pháp nghiên độc chỉ cho phép các em nhìn trộm qua một góc nhìn hạn hẹp, thấy được một phần những gì từng thực sự xảy ra trên thế giới.
- Vì vậy, trong lớp của ta sẽ đụng đến kiến thức của nhiều môn như bói toán, ma văn, ma chú, phù lục, trận thức của các em. Tóm lại bằng một câu, nếu nền tảng không vững, các em khó lòng học được tri thức lịch sử thật sự.
Lúc đó, nghe đoạn tổng kết ấy, Trịnh Thanh đã lo âu vô cùng.
Tuy gần hai tuần sống đời sinh viên khiến hắn thêm mấy phần tự tin vào con đường cầu học tương lai, nhưng điều đó không có nghĩa hắn đã tự tin nắm chắc mọi thứ trong tay.
Dù gì thì căn cơ ma pháp của hắn cũng tuyệt đối không xứng hai chữ "tốt lắm".
May thay, lời nói tiếp theo của tiên sinh Tư Mã đã an ủi hắn phần nào.
- Nhưng nền tảng ma pháp vững chắc không có nghĩa là các em nhận thức chính xác thế giới này… Nền tảng ma pháp yếu cũng không có nghĩa là các em chẳng biết gì về chân thật.
- Lịch sử thật sự không thể gói gọn trong ba câu năm chữ.
- Trong lớp của ta, các em sẽ không nhận được một thứ lịch sử cứng nhắc, cũng không biết được chân tướng của lịch sử.
- Nhưng các em sẽ thông qua khám phá, tìm được thứ lịch sử phù hợp nhất với mình, thứ lịch sử mà năng lực của các em hiểu nổi.
- Giờ thì nhắm mắt lại, giả vờ các em không biết gì cả.
- Rồi tự hỏi mình, các em hiểu biết bao nhiêu về thế giới của chúng ta? Các em muốn biết điều gì?
- Mở mắt ra. Mở cuốn sách trước mặt. Phần các em có thể hiểu được, nằm trong đó. Phần các em chưa hiểu được, cũng nằm trong đó.
- Học cách đọc ra cái chân thật trong sách lịch sử, chính là thu hoạch lớn nhất của các em ở lớp này.
- Mò mẫm trong từng câu chữ, tìm kiếm những mảnh vụn sót lại của dòng sông thời gian, là chuyện tuyệt diệu nhất trên thế gian này.
- Các em phải xuyên qua lớp sương mù mờ mịt ấy, cảm nhận cái chân tướng chưa ai biết của lịch sử, và có được thứ lịch sử thuộc về riêng mình.
Nói đến đây, tiên sinh Tư Mã nở một nụ cười thần bí, khiến mọi người hướng về cái huyền bí nàng vừa nhắc đến mà ngóng người theo.
"Tôi cứ có cảm giác mình đi nhầm lớp." Lúc ấy Trịnh Thanh từng rủ rỉ oán than với Tiêu Tiếu: "Tiết này cho tôi cảm giác giống giờ bói toán hơn… chứ không phải giờ lịch sử."
"Một cái là chuyện đã xảy ra, một cái là chuyện chưa xảy ra." Tiêu Tiếu mắt sáng rực nhìn chằm chằm giáo sư trên bục, giọng hơi thất thần: "Sự thật duy nhất là… cả hai đều là điều chưa biết."
Lịch sử đã xảy ra rồi, làm sao lại là chưa biết được?
Trịnh Thanh nghĩ trăm mặt mà vẫn không thông.
…
Hôm nay là tiết Lịch sử thứ ba.
Trên bục giảng, phần mở đầu của tiên sinh Tư Mã đã kết thúc.
- Ta đã dùng ba tiết học để đặt nền móng cho việc học lịch sử của các em.
- Ta hy vọng khoảng thời gian ấy không uổng phí.
- Giờ thì, theo kế hoạch giảng dạy đã định, trước khi các em bước vào dòng sông lịch sử, ta cho phép các em hỏi ta một câu.
- Nhưng từ nay về sau, mọi bài tập của các em đều phải đúng yêu cầu ta đã nêu trong ba tiết vừa rồi: mọi chân tướng, đều phải tự mình đi tìm.
Nói xong, tiên sinh Tư Mã gấp giáo án trong tay, khoanh tay trước ngực, thong thả đi qua đi lại trên bục giảng.
Dưới bục, đám tân sinh im lặng không một tiếng động.
Không ai đứng dậy đặt câu hỏi trước.
Tiên sinh Tư Mã dường như chẳng thấy lạ, vẫn lặng yên, từng bước một đi qua đi lại.
"Đùng, đùng, đùng."
Tiếng bước chân hơi nặng nệ vang lên trong căn phòng trống hoác tĩnh lặng, khiến Trịnh Thanh bồn chồn không yên.
Hắn rút ra một tờ giấy nhỏ giấu trong quyển "Đại Lịch Sử".
Trên đó ghi câu hỏi mà hắn trầm tư nghĩ mãi mấy ngày hôm trước mới ra.
"Phù thủy từ đâu mà đến."
Hắn do dự, không biết có nên là người đầu tiên đặt câu hỏi.
Không khí trong lớp rục rịch nao nao, nhiều người hình như đang lưỡng lự giữa đứng lên và chờ đợi.
Đám con trai sợ câu hỏi của mình chẳng ra gì, làm hỏng hình tượng trong mắt vị giáo sư mỹ nhân; đám con gái thì đa phần là vì e thẹn.
Chưa kịp do dự xong, một bóng người gầy gò đã đứng lên.
Là Lưu Phi Phi.
Cả lớp dường như đồng loạt thở phào.
Lấy thủ khoa của Học viện Cửu Hữu làm người đặt câu hỏi đầu tiên, vừa không đường đột, cũng chẳng hề thất lễ.
- Tiên sinh khỏe. Lưu Phi Phi cúi người thi lễ trước, tỏ ý kính trọng với giáo sư.
Tiên sinh Tư Mã khẽ gật đầu.
- Câu hỏi của em liên quan đến việc giới phù thủy ẩn mình với thế gian, Lưu Phi Phi ngừng lại một chút, lấy hết can đảm nói nốt câu hỏi của mình: "Vì sao phù thủy không chia sẻ nghệ thuật ma pháp của mình với người Bạch Đinh? Mấy kỹ xảo cao sâu có lẽ bọn họ không hiểu, nhưng điều đó đâu ngăn cản họ học tập… Xã hội Bạch Đinh hiện nay là một xã hội rất cởi mở và thịnh vượng, nếu có sự dẫn dắt thích hợp, có lẽ chúng ta có thể chung sống hòa bình."
- Ngu xuẩn, ai lại đi chung sống hòa bình với thức ăn của mình chứ. Không xa đâu, một phù thủy áo bào trắng cất tiếng cười ngắn ngủn chói tai.
Là Andrew, hắn sói nhân trẻ tuổi của gia tộc Taylor.
Mặt Lưu Phi Phi đỏ bừng.
- Andrew, trừ một điểm tín chỉ. Xin mọi người chú ý kỷ luật lớp học. Không nói xen khi người khác đang phát biểu, và cũng đừng để những lời kỳ thị xuất hiện trong lớp của ta.
Giọng tiên sinh Tư Mã vẫn ôn nhu nhã nhặn, nhưng không khí trong lớp lập tức căng lên.
Andrew trợn miệng, nhếch mép, lộ vẻ chẳng thèm để bụng.