Harry Potter là người thế nào?
Giáo sư McGonagall hẳn là một trong những người có tư cách trả lời nhất. Nói công bằng, ngoài vị giáo sư Độc dược chẳng bao giờ chịu để lộ tên tuổi kia, các giáo viên khác đều có ấn tượng khá tốt về Harry.
Thằng bé thật thà, lễ phép, có lòng chính nghĩa. Nhưng ở mặt khác, nó cũng “hơi” bốc đồng và liều lĩnh. Chuyện ấy chưa hẳn là xấu, ít ra rất đúng với khí chất của một chú sư tử nhỏ.
Đó là nhận xét về tính cách. Còn nếu nói đến việc học…
Chỉ có thể bảo rằng, không tiện nói kỹ! Nói kỹ ra thì chỉ có một kết luận: tiềm lực rất lớn!
Đúng kiểu các thầy cô đời trước vẫn dùng trong những buổi họp phụ huynh.
Sau cùng, giáo sư McGonagall giới thiệu về Harry như sau:
- Harry là một cậu bé phù thủy rất thân thiện, hơn nữa còn chơi Quidditch rất giỏi.
Felix nghe mà gãi đầu. Hắn hỏi cậu ta giỏi môn gì, sao bà lại kể cậu ta thân thiện? Ngoài điểm ấy ra chẳng lẽ không còn gì đáng khen nữa sao?
Có điều, chơi Quidditch giỏi… xem ra năng khiếu thể thao cũng rất khá!
Nói thật, Felix hơi ghen tị. Không phải hắn ham được nổi danh trên sân Quidditch. Trong mắt hắn, người có năng khiếu vận động ít nhất cũng đã có nửa tố chất của một đấu sĩ.
Đấu tay đôi cần gì?
Uy lực bùa chú, kỹ xảo thi triển, tâm lý, kinh nghiệm và khả năng phản ứng.
Bốn tố chất đầu tiên, hắn đều có đủ. Riêng khả năng phản ứng thì chỉ ở mức thường thường, miễn cưỡng không trở thành gánh nặng cho bản thân. Nhưng đừng tưởng Felix yếu. Nhờ năng lực đặc biệt của mình, uy lực bùa chú hắn thi triển vượt xa trình độ vốn có.
Cuối năm tư, hắn đã có thể một mình giao chiến sòng phẳng với ba phù thủy trưởng thành, cứ thế đánh vỡ phòng ngự của họ.
Huống hồ hiện giờ hắn còn mạnh hơn trước rất nhiều.
Lấy vị giáo sư Độc dược không muốn nêu tên kia làm ví dụ. So với người ấy, nền tảng lý thuyết phép thuật của Felix có lẽ vì tuổi tác mà kém hơn đôi phần, nhưng uy lực bùa chú thì chắc chắn vượt xa.
Tất cả đều là thành quả hắn cày ngày cày đêm!
Một bùa chú tấn công được luyện hơn mười nghìn lần, các ngươi tin nổi không? Lấy một trong những bùa chú tấn công mạnh nhất của hắn là Toàn thân hóa đá làm ví dụ. Đây là phép thuật đầu tiên Felix tiếp xúc, hiện đã được hắn luyện tới đỉnh bậc sáu, nhưng mãi vẫn chưa thể bước sang bậc bảy.
Không phải hắn thiếu cố gắng. Chỉ là nền tảng phép thuật chưa đủ, không thể chống đỡ cho hắn tiến xa hơn.
Nhưng phép thuật bậc sáu có ý nghĩa thế nào?
Hai năm trước, nhờ hai bùa chú bậc sáu cùng một chút mánh khóe, hắn đã quật ngã bảy Thần Sáng của giới phù thủy Hoa Kỳ chỉ trong khoảnh khắc.
Tốc độ nhanh đến mức không ai sánh kịp, uy lực bùa chú mạnh như bẻ cành khô mục. Đó chính là đánh giá của Felix về bản thân.
Cũng nhờ cuối năm tư cưỡng ép vượt qua hai cấp để nắm giữ hai bùa chú bậc sáu, hắn mới đủ tự tin đối mặt với thế giới bên ngoài.
Felix thầm cảm khái. Nếu hắn cũng có khả năng phản ứng xuất sắc, có lẽ chẳng cần uống thuốc mới thi triển được tuyệt chiêu.
May mà ba năm sau khi tốt nghiệp, hắn cũng không sống uổng phí. Một phép thuật mới đã dần thành hình.
Nhân đây, Felix xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến những tên pháp sư hắc ám đã góp phần không thể xóa nhòa cho sự nghiệp nghiên cứu phép thuật của hắn!
Cảm ơn các ngươi đã dùng thân mình thử phép.
…
Felix ngồi ở phía bên kia, lật xem tài liệu giáo sư McGonagall đưa cho. Thỉnh thoảng hắn lại chép ra vài đoạn, đồng thời ghi chép và thống kê số liệu. Đây cũng là sở trường hắn rèn được sau hai năm lăn lộn trong thế giới dân thường.
Nói ra thì trong hai năm ấy, hắn đã làm việc cho ba công ty. Lần nào xin nghỉ, các công ty cũng lưu luyến không muốn để hắn đi. Dĩ nhiên, chuyện đó không phải vì hắn đã dùng bùa Lú lẫn!
Buổi chiều, Felix dùng trà cùng giáo sư McGonagall. Trong lúc trò chuyện, hắn nêu ra một vấn đề.
- Trợ giảng?
McGonagall hơi ngạc nhiên.
- Là người phụ tá cho giáo sư. Có thể hiểu là người giúp giáo sư xử lý vài việc lặt vặt, chẳng hạn như sắp xếp tài liệu nghiên cứu, chấm bài, giám sát kỳ thi, dự thính các tiết học… Dĩ nhiên, cũng có vài quyền lợi nho nhỏ đi kèm.
Giáo sư McGonagall dần hiểu ra. Bà kín đáo đảo mắt. Trợ giảng gì chứ? Rõ ràng hắn chỉ muốn trốn việc!
Đúng là như giáo sư Snape đã nói, Felix đích thị là một Slytherin điển hình! Vừa nhận chức giáo viên đã tìm đủ cách né tránh công việc chính rồi!
- Ta không cho rằng giáo sư đẩy việc của mình cho học sinh là chuyện đúng đắn.
Giáo sư McGonagall mím môi, nghiêm giọng nói.
- Giáo sư McGonagall, bà hiểu lầm rồi. Thật ra tôi cũng muốn bồi dưỡng những học sinh ưu tú.
Giáo sư McGonagall nhìn hắn bằng ánh mắt như muốn bảo: Đừng hòng qua mặt ta.
- Là thật. Theo dự định của tôi, năm đầu tiên tôi chưa định lập câu lạc bộ riêng. Dù sao tôi cũng cần thời gian làm quen với việc dạy học và môi trường ở đây.
Câu lạc bộ của giáo sư là nơi một số giáo viên mời những học sinh có thành tích đặc biệt xuất sắc trong môn mình phụ trách, tranh thủ thời gian tụ họp để cùng nghiên cứu phép thuật.
Nói nôm na là mở lớp phụ đạo riêng.
Chẳng hạn câu lạc bộ Biến hình của giáo sư McGonagall thường xuyên tổ chức hoạt động, chỉ dạy những phép thuật và kỹ xảo không có trong chương trình trên lớp hay trong các kỳ thi.
McGonagall gật đầu. Vì Felix là giáo viên mới, bà vốn chưa từng nhắc đến chuyện này với hắn.
- Ý cậu là muốn sớm tìm kiếm nhân tài, chuẩn bị cho câu lạc bộ năm sau?
- Đúng vậy!
McGonagall cúi đầu nghĩ ngợi. Bà thấy chuyện này hoàn toàn có thể thực hiện, hơn nữa còn đem lại nhiều lợi ích cho học sinh. Chỉ riêng việc được chỉ dẫn thêm đã đủ khiến những học sinh đứng đầu chen nhau tìm đến. Với tư cách là học sinh tốt nghiệp xuất sắc hiếm có, gần như nắm thế áp đảo trong mấy chục năm qua, Felix hoàn toàn đủ tư cách làm việc ấy.
Còn học sinh học kém ư? Ai quan tâm chúng nghĩ gì? Chuyện này vốn chẳng liên quan đến chúng.
Trong câu lạc bộ của giáo sư không có chỗ cho học sinh học kém.
- Tiêu chuẩn của cậu là gì?
Giáo sư McGonagall hỏi. Cơ hội như thế này không phải lúc nào cũng có, bà đã định dùng quyền hạn để mưu lợi riêng. Không, người trong nhà thì đương nhiên phải được ưu tiên tiến cử người tài của nhà mình.
Felix nghĩ ngợi rồi đưa ra vài yêu cầu.
- Ừm… trước hết phải là người chủ động học tập, sẵn lòng tự mình tìm hiểu và thật sự khao khát tri thức. Tiếp đó, trí nhớ phải tốt. Thứ ba… đừng học năm quá cao. Dù sao đây cũng là trợ giảng đầu tiên của tôi, tôi muốn dành thời gian bồi dưỡng người đó.
- À phải, thành tích môn Cổ ngữ không quan trọng. Tôi có phương pháp dạy đặc biệt.
Felix nghĩ thêm một lúc, thấy những yêu cầu ấy hẳn đã đủ.
Thật ra hắn chỉ muốn tìm một người chuyên xử lý việc vặt cho mình. Nhưng người làm việc vặt cũng có phân cấp. Học sinh vừa học kém vừa vụng về thì tác dụng còn chẳng bằng một bùa chú của hắn.
Còn học sinh giỏi thì khác. Dùng rất thuận tay, chỉ cần bồi dưỡng thêm đôi chút là có thể phát triển thành trợ giảng, phụ tá nghiên cứu phép thuật, thậm chí trở thành cộng sự. Đúng là một vốn bốn lời.
McGonagall cũng chẳng buồn ăn bánh nữa. Bà nhanh chóng điểm lại danh sách học sinh nhà Gryffindor trong đầu.
Wood không được, cậu ta còn phải lo cho đội Quidditch. Percy thì khá, nhưng đã học năm thứ năm, năm nay lại phải chuẩn bị cho kỳ thi O.W.L. cuối cấp…
Cặp song sinh nhà Weasley thì thôi. Bà sợ chưa được mấy ngày đã bị trả về. Có điều, hai đứa ấy quả thật rất có tiềm năng…
Rồi một cái tên chợt hiện lên trong đầu bà.
- Ý bà là Hermione Granger?
Felix hơi ngạc nhiên. Cái tên này dường như thuộc về một trong ba người thường xuyên gây ra những cuộc phiêu lưu kia.
Cô bé cùng khóa với Harry Potter, vậy năm nay mới học năm thứ hai?
- Đúng vậy. Con bé gần như hoàn toàn phù hợp với yêu cầu của cậu. Ham học hỏi, trí nhớ xuất sắc, tuổi còn nhỏ.
Giáo sư McGonagall hết lời khen Granger. Bà rất có thiện cảm với cô bé, bởi trong trường đang lưu truyền một biệt danh dành cho Hermione: “McGonagall nhỏ”.
Thấy Felix còn do dự, McGonagall lại tiến cử cặp song sinh nhà Weasley, đồng thời nói trước cho hắn biết hai đứa ấy có thói quen nghịch ngợm tệ hại đến mức nào.
- Đợi khai giảng rồi tôi sẽ nói chuyện với chúng.
Cuối cùng Felix vẫn chưa quyết định hẳn.