Trong đại lễ đường của trường, hàng trăm học sinh im phăng phắc. Tất cả chăm chú nhìn lên đài cao, sợ bỏ lỡ dù chỉ một chi tiết.
Trên đó đang diễn ra một trận đấu vô cùng kịch liệt.
Hai con rối nhỏ bằng bàn tay thoắt ẩn thoắt hiện, thân thủ lanh lẹ. Mỗi cú đấm, cú đá đều kéo theo lửa bùng lên và băng tinh bắn tung tóe. Thỉnh thoảng, một trong hai còn tung ra tuyệt chiêu, như quả cầu lửa khổng lồ của Anh Chàng Lửa hay mũi băng nhọn hoắt của Cô Nàng Băng, khiến bầu không khí nóng thêm một bậc.
Ba phút sau, Anh Chàng Lửa tung liền một loạt đòn lửa, rồi thi triển “ma pháp bí truyền: hóa thân phượng hoàng”, đánh ngã Cô Nàng Băng.
Không ít phù thủy nhỏ đồng loạt thở dài.
Các em còn muốn xem chị Băng Nữ đáng yêu kia cơ…
Đúng lúc ấy, giọng Felix vang lên, giảng giải: “Đây là một nhánh khác phát triển từ những cổ văn tự thuở ban đầu, gọi là thuật luyện kim.”
“Các em đang thấy một món đồ luyện kim không quá phức tạp: con rối ma pháp. Vỏ ngoài không phải thứ quan trọng. Mấu chốt nằm ở những vòng văn tự cổ bên trong.”
“Mà xét cho cùng, những vòng văn tự cổ ấy chỉ là một trò ghép chữ.”
“Phần thực hành trong kỳ thi cuối kỳ của các em sẽ là nội dung này.”
Đám phù thủy nhỏ vốn đang hào hứng bỗng ngơ ngác. Bảo bọn em làm cái này ư? Giáo sư đánh giá bọn em cao quá rồi đấy!
Thầy mới đến, có lẽ chưa hiểu rõ tình hình thực tế của bọn em…
Mau gọi một đứa học kém lên cho giáo sư xem thử đi!
“Dĩ nhiên, con rối ma pháp này vẫn quá phức tạp đối với các em. Nhưng may là những cổ văn tự cần dùng để chế tạo một con rối về cơ bản bao quát kiến thức của cả năm khối. Ta sẽ chia độ khó theo từng khối.”
“Yêu cầu cụ thể, ta sẽ giảng kỹ trong những buổi học sau.”
Lúc này, đám phù thủy nhỏ mới thở phào.
“Nhưng thưa giáo sư!” Một nữ sinh Hufflepuff giơ tay hỏi. “Em học năm thứ năm, nhưng trước giờ môn Cổ văn tự chủ yếu dạy dịch thuật. Em có cần học lại kiến thức mới không ạ? Năm nay em còn phải thi O.W.Ls…”
“Ta hiểu rồi.” Felix bình thản đáp. “Trước hết, các em không cần học lại kiến thức mới. Ta đã xem sách giáo khoa của các em rồi, hãy tin tưởng giáo sư của mình thêm một chút.”
Felix nói đùa một câu.
“Với lại, phải nói rằng giáo sư Babling là một chuyên gia Cổ văn tự rất xuất sắc. Sách bà chọn vô cùng thích hợp, vừa có phần dịch lý thuyết, vừa đưa vào một ít văn tự thực dụng. Chỉ là có lẽ giáo sư Babling nghĩ môn Cổ văn tự không phải môn Luyện kim thuật, nên chưa giảng kỹ phần này.”
“Nhưng đó cũng là một cánh cửa hé mở. Nếu sau này các em muốn học những kiến thức cao sâu hơn, những gì đã học sẽ giúp các em vượt qua trở ngại ban đầu.”
Không ít phù thủy nhỏ yên tâm trở lại.
“Thứ hai, ít nhất trong năm nay, phần thực hành vẫn chủ yếu để cộng điểm. Ta cũng sẽ cân nhắc dành nhiều thời gian hơn cho phần lý thuyết ở khối năm thứ năm và năm thứ bảy.”
Bên dưới, có em vui mừng, có em thất vọng rên lên.
“Thứ ba, một số em có thể lo rằng thực hành sẽ chiếm quá nhiều thời gian. Nhưng hai phần vốn bổ trợ cho nhau. Có khi các em chơi một hồi, đã vô tình nắm được thêm không ít kiến thức.”
“Ta trả lời xong rồi.” Felix cúi chào.
Tiếng vỗ tay bên dưới vang dội như sấm.
“Tiếp theo, chúng ta còn khoảng nửa tiếng. Có em nào muốn tự mình điều khiển những con rối ma pháp này đấu thử không?” Felix hỏi.
Câu đó đâu cần phải hỏi.
Tiếng reo hò phấn khích của đám phù thủy nhỏ suýt làm tung cả trần nhà.
“À, các em có thể chưa điều khiển con rối chính xác bằng đũa phép được. Vì vậy, các em cần thứ này!” Felix vung đũa phép. Mười hai món đồ kỳ quặc bay ra khỏi chiếc rương, thực ra chính là những tay cầm chơi trò chơi.
“Các em có thể dùng chúng để điều khiển con rối. Ta làm mẫu trước…”
Chẳng bao lâu sau, học sinh đã bắt đầu thử sức. Felix dùng phép biến hình dựng thêm sáu đài cao. Dẫu vậy, hôm nay có đến vài trăm người, đâu thể ai cũng được lên lượt.
Trong số đó, Ron và Harry may mắn rút được một lượt. Hai người nhanh chóng lao vào trận đấu vụng về, thỉnh thoảng tung được một tuyệt chiêu là lại phấn khích hét vang.
Chẳng ai cười nhạo họ. Ngay cả các phù thủy nữ cũng reo hò cuồng nhiệt.
Felix đứng bên cạnh trò chuyện với Flitwick về buổi học công khai hôm nay.
“Hay lắm!” Đó là lời nhận xét của Flitwick.
Giáo sư Snape đã lặng lẽ rời đi từ lúc nào. Không ai biết ông đi khi nào, cũng như chẳng ai hay ông đã đến từ bao giờ.
Lockhart thì mang vẻ mặt nặng trĩu tâm sự, chẳng rõ đang nghĩ gì.
Thời gian vui vẻ bao giờ cũng trôi nhanh. Buổi học sắp kết thúc, một số học sinh canh đúng giờ ăn bước vào đại lễ đường, nào ngờ thấy cảnh đấu tập náo nhiệt chưa từng có. Các em chỉ định liếc qua đôi chút, thế mà chẳng mấy chốc đã quên bẵng mục đích ban đầu, chen vào đám đông xem náo nhiệt.
Bữa tối hôm ấy vì vậy phải dời lại nửa tiếng. Cuối cùng, Felix đành phải cưỡng ép kết thúc buổi học rồi khôi phục đại lễ đường như cũ.
Suốt bữa tối, đám phù thủy nhỏ vẫn sôi nổi bàn tán về buổi học công khai vừa rồi. Những người may mắn được rút lượt đấu càng hăng hái khoe trải nghiệm của mình, tay dao nĩa múa may, cứ như chính họ đã thay con rối lên sàn.
Phải nói rằng cách giải trí của đám phù thủy nhỏ quả thật quá nghèo nàn.
Ở bàn ăn nhà Gryffindor, Ron vẫn hào hứng kể về trận “đỉnh cao quyết đấu” giữa cậu và Harry. Cậu chỉ thua sát nút, nhưng chừng ấy chẳng thể dập tắt nhiệt tình của cậu.
“Harry, lúc nãy tớ dùng Anh Chàng Lửa ngầu hết biết! Vút! Bốp!” Ron vung dao nĩa, hất một miếng bánh bí ngô bay ra, trúng ngay đầu Neville.
Harry không phấn khích đến mức như Ron, nhưng trong lòng cậu cũng dậy sóng.
Chỉ là Harry mơ hồ nghĩ rằng, so với điều khiển con rối ma pháp, cậu muốn tự mình đứng trên sàn đấu hơn…
Hermione thì hơi buồn vì lúc nãy không đến lượt mình. Cô bé rất thích Cô Nàng Băng, trông đáng yêu vô cùng, giống hệt con búp bê cô từng có hồi nhỏ.
Nhưng vẫn còn cơ hội!
Chỉ cần trở thành trợ lý của giáo sư Huyph, cô nhất định sẽ được tiếp xúc với con búp bê ấy.
Hermione tự cổ vũ mình.
Thậm chí, cô còn có thể tự tay làm một con rối ma pháp theo hình mẫu của mình. Chỉ cần thu nhỏ răng lại một chút, tóc cũng phải suôn mềm hơn…
Buổi học công khai độc đáo này chắc chắn đã thành công rực rỡ. Felix cũng nhờ đó nổi danh chỉ sau một buổi, nhất thời trở thành nhân vật được chú ý nhất!
Chuyện về buổi học hôm ấy hẳn sẽ còn được bàn tán rất lâu, thậm chí có thể trở thành một truyền thuyết trong trường. Cũng như bao lời đồn khác, chẳng ai biết cuối cùng nó sẽ bị thêu dệt thành thế nào.