Giáo sư Diêu đứng trên bục giảng, lại một lần nữa lặp lại câu hỏi ấy.
Dưới bục, các học trò tay cầm bút lông vũ, đặt sổ ghi chép ngay ngắn trước mặt, ngẩng đầu chăm chú nhìn thầy, sẵn sàng chép ngay khi thầy viết lên bảng. Thấy vậy, lão Diêu hơi thất vọng.
"Vốn dĩ đây là câu hỏi các em phải nêu ra ngay từ tiết đầu tiên của môn ma chú," ông lật giáo trình trong tay, trang giấy kêu lật phật giữa những ngón tay. "Nhưng đáng tiếc, cả một học kỳ, các em đã học hết loạt chú ngữ mới này, vậy mà không một ai trên lớp hay ngoài lớp đến tìm thầy bàn về vấn đề ấy."
"Không một ai!"
Các học trò đồng loạt cúi đầu, tỏ vẻ hổ thẹn. Tất nhiên, đó chỉ là một động tác để tỏ lòng xin lỗi. Thật ra chẳng mấy người thành tâm hối lỗi, ai nấy chỉ làm theo ý thầy cho có lệ.
Lão Diêu cũng không muốn dây dưa mãi với chuyện này. Thấy không ai đáp, ông liền giảng luôn:
"Ma chú là phương thức dùng các tổ hợp và cấu trúc công thức cố định, đem tri thức của nhiều môn học như phù lục, ma văn, chiêm bốc, dược lý mà 'biểu đạt bằng pháp thư'. Dĩ nhiên, đó là định nghĩa được lưu hành sau khi học phái Duy độ ra đời."
Theo lời ông, cây phấn vốn lơ lửng sau gáy ông lại bắt đầu nhảy múa trên bảng đen, kêu lách cách vui tai. Một chuỗi chữ hoa thể uốn lượn hiện ra trên bảng. Trước dòng định nghĩa ấy, người ta còn vẽ thêm một ngôi sao, ngầm báo rằng đây là điều quan trọng.
Dưới lớp, mấy phút trước còn cúi đầu hối lỗi, giờ đây các phù thủy trẻ đã vội cầm bút lông vũ, chép lia lịa, hăng hái vô cùng.
"…… Đã pha trộn nhiều môn ma pháp khác, thì ma chú tuyệt không phải chỉ là chép công thức chú thức hay đọc chú ngữ suông. Chúng ta phải xuyên qua hiện tượng mà nhìn thấy bản chất của ma chú."
"Vậy bản chất của ma chú là gì?"
"Nếu nói phù lục học là sự giải mã của phù thủy về cội nguồn thế giới, ma văn học là sự giải mã về trí tuệ và ý thức, chiêm bốc học là sự giải mã về duy độ và dòng sông thời gian, thì nhìn từ những góc độ ấy, ma chú học chính là phương pháp ứng dụng, thống hợp toàn bộ những nội dung giải mã trên."
"Nói cách khác, sau mỗi đạo ma chú, sau mỗi chú thức, đều ẩn chứa tinh hoa của phù lục học, ma văn học, chiêm bốc học, dược lý học, luyện kim thuật và nhiều môn ma pháp khác. Chúng nương tựa lẫn nhau, cùng là điều kiện của nhau, bổ trợ cho nhau."
"Lấy một ví dụ, các em đều biết công thức vật lý, chẳng hạn công thức tính lực ma sát f = μN chứ."
Nói đến đây, giáo sư Diêu dừng lại một lát, ánh mắt lướt qua đám học trò đông đúc trong phòng.
Ai nấy đều gật đầu.
Trịnh Thanh cũng không ngoại lệ.
Dạy công thức lực ma sát trong lớp ma chú của một trường đại học phù thủy nghe thì có phần kỳ quặc, nhưng với phần lớn phù thủy có kiến thức, chuyện này chẳng có gì lạ.
Thực ra, rất nhiều phát minh và phát hiện chấn động của thế giới người thường trong thời cận hiện đại đều do liên minh phù thủy có chọn lọc mà truyền bá ra ngoài. Những công thức vật lý như công thức lực ma sát, phương trình khối lượng năng lượng đều thuộc phạm vi của luyện kim học.
Giáo sư Diêu hài lòng gật đầu, rồi nói tiếp: "Lấy một ví dụ nữa, quan hệ giữa ma chú và các môn học khác có thể hiểu thế này. Nói nhỏ thì như mối quan hệ giữa công thức ma sát với ròng rọc và ổ trục. Nói lớn thì có thể xem như quan hệ giữa phương trình E = mc² với vũ khí hạt nhân."
"Nếu như phù lục, dược lý và các môn học khác nghiên cứu là những công thức vật lý căn bản, thì ma chú chính là công cụ tiện lợi được chế tạo từ những công thức ấy, bao gồm nhưng không giới hạn ở ròng rọc, súng hỏa mai, bom hạt nhân và đồng hồ đo thời gian."
"Chỉ có điều, trong thế giới người thường, giữa 'lý' và 'dụng' còn cách nhau một quãng đường thực nghiệm dài đằng đẵng. Còn trong thế giới phù thủy, giữa 'lý' và 'dụng' chỉ cách nhau một quyển pháp thư… Còn xa hơn một chút trước kia, nó cách nhau một cây pháp trượng."
"Có lẽ đó chính là sức hấp dẫn của ma pháp."
……
Cả một tiết học, giáo sư Diêu đều dốc sức giảng cho học trò về nguyên lý cơ bản của ma chú.
Bảng đen được chép hết tấm này đến tấm khác, khiến các tinh linh tạp vụ của trường cũng bận rộn hẳn lên. Bình thường trong giờ học, các nàng vẫn ngồi trên gờ nhô ra phía trên bảng, cười tủm tỉm nhìn học trò học ma pháp, thỉnh thoảng lại rót trà cho lão Diêu. Nhưng hôm nay, gần nửa tiết học các nàng đều bay tới bay lui trước bảng đen, lau bảng, dọn những mẩu phấn rơi xuống bất chợt và bụi phấn lơ lửng khắp phía trước lớp.
Trịnh Thanh chép đến mỏi cả cổ tay. Trong lúc bận rộn, chuyện "sự kiện Tát Thác Cổ Á" đêm qua cũng bị hắn quên béng đi. Vốn dĩ giữa trưa hắn định cùng đồng đội bàn bạc chuyện này.
Nhưng đến khi chuông tan học vang lên, giáo sư Diêu rời khỏi lớp, hắn vẫn không nhớ ra.
Trịnh Thanh vừa thu dọn sách vở, vừa nhíu mày suy nghĩ, cứ có cảm giác mình đã quên mất điều gì quan trọng. Đúng lúc ấy, một giọng nói trong trẻo vang lên bên tai:
"Ngươi đang nhớ lại nội dung giáo sư giảng trên lớp đấy à?"
Y Liên Na ôm sách giáo khoa, nghiêng đầu, xuất hiện bên cạnh Trịnh Thanh, tò mò đánh giá hắn.
Trịnh Thanh hít sâu một hơi. Mớ suy nghĩ vốn đang rối như tơ vò bỗng trống rỗng. Trong khoảnh khắc chớp nhoáng, không biết dây thần kinh nào trong đầu bị chập mạch, hắn đột nhiên nhận ra một chuyện khác.
"Ta đã bảo mà… Học kỳ này gặp ngươi, cứ thấy có gì không ổn." Phù thủy trẻ quan sát nữ phù thủy Gypsy thật kỹ, không trả lời câu hỏi của nàng mà hỏi ngược lại: "Ngươi đổi nước hoa rồi sao? Ngửi thấy hình như khác trước."
Y Liên Na chớp mắt, khóe môi khẽ cong lên:
"Khác chỗ nào?"
Trán Trịnh Thanh nhăn tít lại.
"Ừm… Trước kia thấy rất thơm, là hương thơm nồng đượm." Hắn đờ người, cố nắm lấy ấn tượng còn sót lại trong trí nhớ, từ từ so sánh: "Còn bây giờ là hương thanh… ừm, mùi rất nhạt."
Y Liên Na cong mày mắt nhìn hắn: "Vậy ngươi thấy bây giờ ta thơm hơn, hay trước kia thơm hơn?"
Đây là một câu hỏi dễ ăn điểm.
"Như nhau cả." Trịnh Thanh đổi sắc mặt, nghiêm nghị đáp: "Loại nước hoa nào hợp với ngươi cũng đều thơm như nhau."
Y Liên Na cười càng vui hơn.
Phía sau nữ phù thủy, Tân mập đã thu dọn xong đồ, chuẩn bị rời lớp. Nghe Trịnh Thanh trả lời, hắn quay đầu lại, nhăn nhó le lưỡi, làm ra vẻ mặt như muốn nôn khan thật mạnh.
Trịnh Thanh giả vờ như không thấy tên mập bày trò.
"Trong giờ học ngủ có ngon không?" Hắn đổi chủ đề, trêu nữ phù thủy Gypsy: "Có muốn ta vẽ cho vài đạo phù an miên hay phù tĩnh âm không? Như thế có thể cách ly hoàn toàn tiếng ồn trong lớp học."
Vành tai Y Liên Na đỏ bừng lên trong nháy mắt.
"Vút!"
Nàng vung tay ném một mảnh giấy, đập trúng người phù thủy trẻ: "Giáo sư Mông Đặc Lợi Á bảo ngươi trưa thứ Bảy một giờ đến phòng thí nghiệm của ông ấy… Đây là lời một tiền bối của ta nhờ ta chuyển lại cho ngươi."
Văn học quán